Adaptation de la prescription du Méthylphénidate dans le TDAH de l’enfant
FAF Classe virtuelle
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mardi 18 juin 2024
Cette formation est terminée
N° d'action FAF : 240809002
Présentation
Une classe virtuelle de 2h30 sur le suivi d’un traitement par méthylphénidate, et le rôle du médecin traitant vous est proposée le Mardi 18 juin 2024 de 11h30 à 14h00.
Date limite des inscriptions le Jeudi 13 juin 2024 sous réserve de places disponibles.
Nombre limité d’inscrits : 15 afin de préserver l’interactivité, la possibilité d’échanges pour les participants entre eux et avec les experts et le travail en ateliers.
En cas de situation de handicap, merci de vous rapprocher de notre Référent Handicap : Emmanuèle Grassin pediatres@afpa.org – Tél : +33 (0)6 49 57 22 30
Merci de transmettre votre dossier d’inscription par courrier au Secrétariat AFPA – Mme Grassin Emmanuèle – 15 rue Maurice Berteaux 33400 TALENCE.
Procédure d’inscription
- être adhérent AFPA 2024
- vous préinscrire sur le site www.afpa.org
- joindre copie de la notification de préinscription reçue par mail OU envoyer le bulletin d’inscription dûment complété
- joindre l’attestation FAF relative à l’année d’activité 2024, établie en 2023 par l’URSSAF et téléchargeable sur leur site dans votre espace personne
- joindre une feuille de soins barrée ou copie d’un contrat de remplacement 2024 signé pour les pédiatres non installés
- envoyer un chèque de caution de 150 €
Objectifs
- → Lister les effets indésirables du Méthylphénidate
- → Définir comment adapter la posologie en fonction de la situation clinique
Programme
Après une brève présentation des indications du traitement on abordera, en ateliers puis en plénière, les effets indésirables du traitement et donc la surveillance.
Il y aura ensuite un atelier sur l’adaptation de la posologie : comment rédiger l’ordonnance, comment et quand modifier la posologie, peut-on changer de spécialité. Correction en plénière ?
Public concerné
Pédiatres et autres spécialités
Evaluation des participants
Résultats de la session
Présents : 15/15 inscrits. Abandon : aucun. Taux de réussite NA
Analyse de l’amélioration des réponses aux questions portants sur les objectifs du programme
Pré test :67 % Post test : 84% Progression de 17 %
Details dans les documents ci-dessous
Questionnaire d'appréciation
• 85% sont tout à fait d’accord pour dire que l’intervenant a bien facilité leur compréhension, 15% sont plutôt d’accord (total 100%).
• 100% sont tout à fait d’accord pour dire que la méthode pédagogique est suffisamment interactive.
• 77% sont tout à fait d’accord pour dire que ce séminaire va modifier leur pratique, 23% sont plutôt d’accord (total 100%)
