Evaluation des enfants présentant des difficultés scolaires par le médecin au moyen d’une batterie de tests (BMT) S3
DPC Séminaire
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Paris
du jeudi 6 au vendredi 7 mars 2025
N° d'action DPC : 51922325011 - session n°25.003
Présentation
Programme DPC présentiel de 14 heures de formation. Date limite d’inscription 14 jours avant le début de la formation.
L’EDA depuis 2012, et la BMT à partir de 2019 apportent aux médecins de premier et de second recours des outils d’évaluation du développement et des apprentissages.
Ce séminaire a pour but de faire profiter les pédiatres d’une nouvelle batterie d’évaluation des compétences cognitives d’un enfant depuis le CP jusqu’à la 4e : la BMTi. Il s’agit d’une batterie normée et validée, qui permet au stagiaire d’être capable d’utiliser les outils de dépistage pour repérer les troubles des praxies, de l’attention et des apprentissages et orienter au mieux l’enfant vers les professionnels concernés en prescrivant les bilans complémentaires justifiés
Il n’y a pas de prérequis.
Tarif du programme : 1330 euros (sous réserve de droits ouverts et sous réserve d’effectuer la totalité du programme)
Si vous souhaitez effectuer une prise en charge par votre employeur ou autofinancer votre formation, merci de nous contacter pour l’établissement d’un devis (tarif préférentiel)
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Inscriptions DPC : Apôles Santé
Email : julie.coudret@apoles-sante.com Tél 07 67 93 71 80 - Attention ! Seuls les dossiers complets seront pris en compte: Pour que votre pré-inscription soit validée, et que vous puissiez recevoir la confirmation d’inscription à la formation, vous devez impérativement :
- Si vous êtes éligible à la prise en charge ANPDC vous devez:
- Vous inscrire à la formation sur le site de l’ANDPC www.mondpc.fr
- Compléter et valider votre préinscription sur votre compte personnel AFPA
- Envoyer à Apôles Santé par courrier BP 152, 33321 BEGLEX CEDEX :
- ☐ Caution: 600€ de caution pour 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 150€ de caution si besoin d’un hébergement entre les 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 100€ de frais de participation si besoin d’un hébergement pour ceux qui habitent à moins de 100km du lieu de la formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 50€ de frais de dossier/par séminaire si vous n’êtes pas à jour de votre cotisation AFPA (à l’ordre d’AFPA DPC)
- Si vous êtes salarié(e), la formation est accessible en réglant des frais d’inscription (contacter Julie Coudret au 07 67 93 71 80).
Objectifs
- Evaluer le niveau des apprentissages scolaires (lecture, orthographe, calcul) d’un enfant en difficultés
- Évaluer le langage oral.
- Interpréter un bilan d’orthophonie du langage écrit en le comparant aux résultats de la BMTi
- Interpréter un bilan d’orthophonie des capacités en calcul, en le comparant aux items de la BMTi
- Authentifier grâce à la batterie BMTi les troubles associés (visuospatial ou visuoconstructif, écriture, graphisme, praxies)
- Identifier les difficultés d’écriture au moyen de la BMTi.
- Intégrer les problèmes psychologiques et les troubles d’attention dans l’analyse des difficultés des enfants.
- Explorer les difficultés d’attention avec la BMTi, pour diagnostiquer un TDAH
Programme
Une évaluation pré et post test par Quizz sera réalisée au début et à la fin du séminaire
1ère journée présentielle (dyslexie, dyscalculie)
1ère demi-journée sur l’évaluation au cabinet d’un enfant en difficultés scolaires ; passation d’une batterie clinique (BMTi)
Objectifs remplis : Evaluer le niveau des apprentissages (lecture, orthographe, calcul) d’un enfant en difficultés. Tester le langage oral.
2ère demi-journée sur la dyslexie et la dyscalculie : diagnostic et prise en charge
Objectifs remplis : Lire et interpréter en le comparant aux résultats de la BMTi, un bilan d’orthophonie du langage écrit. Lire et interpréter un bilan d’orthophonie des capacités en calcul, en le comparant aux items de la BMTi
2ème journée présentielle (Troubles des coordinations TDC et troubles d’attention)
3ème demi-journée sur les TDC
Objectifs réalisés : Authentifier grâce à la batterie BMTi les troubles associés (visuospatial ou visuoconstructif, écriture, graphisme, praxies). Identifier les difficultés d’écriture au moyen de la BMTi.
4ème demi-journée sur les troubles d’attention et les troubles psycho-affectifs.
Objectifs réalisés : Intégrer les problèmes psychologiques et les troubles d’attention dans l’analyse des difficultés des enfants. Explorer les difficultés d’attention avec la BMTi, pour diagnostiquer un TDAH
Un questionnaire d’impact sera également rempli en fin de formation
• Un questionnaire d’appréciation sur l’organisation de la partie présentielle elle-même pour évaluer
les conditions matérielles de la formation
Public
Pédiatres
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Catherine BILLARD
Experte
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Jean-Paul BLANC
Expert et Organisateur
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Monique TOUZIN
Experte
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Thiebaut Noël WILLIG
Expert
