Dépistage et prise en charge des enfants présentant des troubles du langage oral
DPC Séminaire
-
paris
du jeudi 16 au vendredi 17 novembre 2023
Cette formation est terminée
N° d'action DPC : 51922325029 - session n°23.001
Présentation
Programme DPC présentiel de 14 heures de formation. Date limite d’inscription 14 jours avant le début de la formation.
« Dépistage et prise en charge des enfants présentant des troubles de développement du langage oral »
La Haute autorité de santé (HAS) vient de définir le parcours de soins souhaitable pour un enfant présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, en préconisant 3 niveaux de soins (recommandations HAS de décembre 2017 publiée en 2018).
Les troubles du langage oral entrent évidemment dans le champ de ces recommandations.
Les troubles de la communication sociale sont également concernés par les récentes recommandations sur l’autisme émises par la HAS (février 2018), et font notamment l’objet de la mise en place des plateformes de repérage précoce dans le cadre de la stratégie nationale pour l’autisme et les troubles du neuro développement, par la délégation interministérielle.
Une expérimentation de dépistage en milieu scolaire des troubles du langage et de la communication se déroule à Nimes avec l’utilisation du DPL3 par les enseignants chez les enfants de petite section de maternelle, en lien avec une équipe d’orthophonistes. Cette formation permettra aux médecins libéraux de participer en confirmant le résultat du dépistage et orientant les familles vers les soins adaptés.
-
Inscriptions DPC : Apôles Santé
Email : info@apoles-sante.com Tél 05 56 75 36 09 - Attention ! Seuls les dossiers complets seront pris en compte: Pour que votre pré-inscription soit validée, et que vous puissiez recevoir la confirmation d’inscription à la formation, vous devez impérativement :
- Vous inscrire à la formation sur le site de l’ANDPC www.mondpc.fr
- Compléter et valider votre préinscription sur votre compte personnel AFPA
- Envoyer à Apôles Santé par courrier la copie de votre pré inscription et les chèques de caution.
Objectifs
- Evaluer le langage oral d’un enfant de 2 à 5 ans, notamment en se référant aux arbres décisionnels récemment publiés
- Interpréter un bilan d’orthophonie
- Evaluer le langage oral d’un grand enfant après 5 ans
- Evoquer un TSA devant un enfant présentant un trouble des interactions sociales ou un trouble du langage (en réalisant des tests de dépistage type CHAT (Checklist for Autism in Toddlers) ou en utilisant le questionnaire de communication sociale (SCQ) validé en français.
- Décider la prise en charge d’un enfant qui bégaie
- Interpréter un bilan d’orthophonie portant sur la pragmatique du langage
- Approcher le diagnostic de déficience ou de syndrome multidys devant un retard de langage oral
- Orienter l’enfant vers une plateforme de coordination et d’orientation (PCO), si nécessaire.
Programme
Première journée présentielle
9h00- 9h30 séance plénière : Accueil des participants par les animateurs. Présentation du séminaire, modalités pratiques. Recueil des attentes des participants
1e demi-journée : les troubles du langage oral chez le petit enfant
2e demi-journée ; langage oral du grand Données sur les troubles associés et les PCO Objectifs réalisés lors de cette session
Deuxième journée présentielle
3e demi-journée : les troubles de la pragmatique du langage oral. Quand évoquer un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ?
4e demi-journée : diagnostic différentiel entre syndrome multidys et déficience
Public concerné
Médecins spécialistes en Pédiatrie, Médecin spécialiste en Médecine Générale
Nos experts
-
Jean-Paul BLANC
Expert
-
Monique TOUZIN
Experte
-
Thiebaut Noël WILLIG
Expert
