Formation Maître de Stage Universitaire (PAMSU) : Pédiatres – Multispécialités toutes régions
DPC Séminaire
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Paris
du jeudi 5 au vendredi 6 septembre 2024
Cette formation est terminée
N° d'action DPC : 51922325031 - session n°24.003
Présentation
Programme DPC présentiel avec formation de 15 heures. Date limite d’inscription 14 jours avant le début de la formation.
Formation accessible aux spécialistes libéraux de toutes Régions
Formation indemnisée en sus de l’enveloppe DPC, c’est à dire en plus des 21 heures de formation prévues dans le DPC annuel.
Programme mixte: séminaire de deux jours (14h) précédé par un e.learning d’une heure.
Cette formation vous permettra de demander à être habilité PAMSU (Praticien Agrée Maitre de Stage Universitaire) pour accueillir des internes en stage ambulatoire sur le lieu de votre exercice libéral (cabinet, plateau technique) de manière formelle dans le cadre d’une convention avec l’université
L’objectif général de cette formation est d’amener les participants spécialistes, à avoir les compétences de maître de stage, c’est à dire la connaissance des conditions légales, administratives et organisationnelles, les bases pédagogiques nécessaires, une aptitude à poser des objectifs, puis à donner à l’apprenant, en lui permettre de se les approprier, les outils pour évaluer s’ils ont été atteints, lui fournir les outils de supervision et les connaissances leur permettant de gérer les difficultés qui pourraient se présenter pour eux et pour leur stagiaire, afin de dépister et d’accompagner les internes en difficulté
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Inscriptions DPC : Apôles Santé
Email : julie.coudret@apoles-sante.com Tél 07 67 93 71 80 - Attention ! Seuls les dossiers complets seront pris en compte: Pour que votre pré-inscription soit validée, et que vous puissiez recevoir la confirmation d’inscription à la formation, vous devez impérativement :
- Vous inscrire à la formation sur le site de l’ANDPC www.mondpc.fr
- Compléter et valider votre préinscription sur votre compte personnel AFPA
- Envoyer à Apôles Santé par courrier à APOLES Santé BP152 33321 BEGLES cedex avec les chèques correspondants (à l’ordre d’AFPA DPC) :
- ☐ Caution: 600€ de caution pour 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 150€ de caution si besoin d’un hébergement entre les 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 100€ de frais de participation si besoin d’un hébergement pour ceux qui habitent à moins de 100km du lieu de la formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 50€ de frais de dossier/par séminaire si vous n’êtes pas à jour de votre cotisation AFPA (à l’ordre d’AFPA DPC)
Objectifs
- Connaître les aspects législatifs, administratifs et pratiques du stage ambulatoire des étudiants de deuxième et de troisièmes cycles des études de médecine
- Comprendre les spécificités de chacun des cycles de formation et savoir utiliser les ressources pédagogiques appropriées
- Définir comment encadrer et superviser l’étudiant
- Rendre compte de l’évolution de l’étudiant et repérer les difficultés
- Evaluer l’étudiant
Programme
E-Learning avant la session (1h) :
- Pré test
- Bases réglementaires et administratives du stage en cabinet libéral
- Exercice :pratique « Objectifs/évaluation » sur des mises en situation
Réunion présentielle (2 jours)
1er jour :
- Accueil par le doyen ou son représentant. Un enseignant universitaire responsable de DES présente la maquette du DES de pédiatrie et des autres spécifiés impliquées dans la session.
- Les participants font part de leur expérience au cours d’un atelier.
- Accueillir des étudiants de deuxième cycle.
- Plateforme SIDES
- Pédagogie de l’enseignement au cabinet : ateliers : définir des objectifs dans une situation de consultation avec l’interne et prévoir comment évaluer que ces objectifs ont été atteints ; exposé : la pédagogie par compagnonnage.
2ème jour :
- Témoignage d’un interne qui a fait le stage.
- Organisation et structures de soutien pour l’interne en difficultés.
- Le stage en 5ème année de DES : le Dr junior.
- Approche pédagogique, objectifs, évaluation.
- Proposition d’une grille d’évaluation.
- Gestion des situations difficile avec jeu de rôle.
- Le projet pédagogique
Public
- Allergologie
- Dermatologie et vénéréologie
- Endocrinologie-diabétologie-nutrition
- Gynécologie médicale
- Gériatrie / Gérontologie
- Hépato-gastro-entérologie
- Médecine cardiovasculaire
- Médecine physique et de réadaptation
- Neurologie
- Ophtalmologie
- Oto-rhino-laryngologie – chirurgie cervico-faciale
- Pneumologie
- Psychiatrie
- Pédiatrie
- Radiologie et imagerie médicale
- Rhumatologie
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Jérémie BLED
Expert
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Liliane CRET
Animatrice
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Sylvie HUBINOIS
Expert
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Fabienne KOCHERT
Experte
