Dispositifs scolaires pour l’insertion des enfants avec difficultés scolaires
FAF Classe virtuelle
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Classe virtuelle
jeudi 9 avril 2026
N° d'action FAF : 240809009 - session n°1
Présentation
Une classe virtuelle de 2h30 sur les dispositifs existants pour la scolarisation des enfants avec difficultés d’apprentissages au sein des TND, vous est proposée le Jeudi 9 avril 2026 de 13h00 à 15h30.
Procédure d’inscription :
- être adhérent AFPA 2026
- vous préinscrire à la formation sur le site de l’AFPA
- envoyer par courrier votre dossier d’inscription, à l’adresse : Secrétariat AFPA – Emmanuèle GRASSIN – 15 rue Maurice Berteaux, 33400 TALENCE
- joindre la notification de préinscription reçue par mail, ou le bulletin d’inscription dûment complété
- joindre un chèque de caution de 150€ (à l’ordre de l’AFPA)
- joindre l’attestation FAF relative à l’année d’activité 2025, établie en 2026 par l’URSSAF et téléchargeable sur leur site dans votre espace personnel (OU envoi directement par mail à pediatres@afpa.org)
Attention, votre pré-inscription en ligne ne signifie pas que vous êtes inscrit. La confirmation d’inscription est envoyée par mail sous 8 jours à réception de votre courrier postal, sous réserve que votre dossier soit complet et sous réserve de places disponibles.
Date limite des inscriptions : dossier complet parvenu au secrétariat avant le 3 avril 2026, sous réserve de places disponibles.
Nombre limité d’inscrits : 15, afin de préserver l’interactivité et le travail en ateliers.
Matériel requis : ordinateur avec micro, haut-parleurs et caméra, bonne connexion internet. Utilisation de la plateforme “ZOOM”
En cas de situation de handicap, merci de vous rapprocher de notre Référente Handicap : Emmanuèle Grassin – pediatres@afpa.org – 06.49.57.22.30
Objectifs
- Décrire les différents plans d’aide existants et leurs intérêts
- Identifier les dispositifs relevant du droit commun ou de la MDPH, du sanitaire ou du médicosocial
- Identifier les différents dispositifs d’appui et d'accueil pour enfants à besoins particuliers
Programme
Introduction par l’organisateur, rapide tour de table.
Atelier cas cliniques en groupes puis correction en plénière, sur les 3 principaux dispositifs pour enfants en difficultés scolaires :
- PAP: Plan d’accompagnement personnalisé
- PPRE : Programme personnalisé de réussite éducative
- PPS : Projet personnalisé de scolarisation
Exposé en plénière entre-coupé de quizz sur les dispositifs d’appui et d’accueil :
- ULIS : Unités localisées pour l’inclusion scolaire
- SEGPA : Sections d’enseignement général et professionnel adapté
- EREA : Etablissements régionaux d’enseignement adapté et les lycées d’enseignement adapté (LEA)
- IME : Instituts médicoéducatifs
- ITEP : Instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques
- IEF : Instruction en famille
- SESSAD : Services d’éducation spéciale et de soins à domicile
Conclusion par l’expert puis l’organisateur : Post test et questionnaire d’appréciation à réaliser. Attestation de participation et documents de présentation de l’expert mis à dispositions sur le compte personnel AFPA, après la formation.
Public concerné
Médecins de premier ou de second recours (pédiatres, psychiatres, médecins généralistes) confrontés au suivi d’enfants en difficultés scolaires, à besoins éducatifs particuliers. Les programmes FAF s’adressent exclusivement aux médecins libéraux en exercice.
Financement
Montant alloué par l’organisme payeur (FAF PM) : 250€
Evaluation des participants
Un questionnaire PRE-TEST est envoyé préalablement à la formation.
Un questionnaire POST-TEST est envoyé à la fin de la formation.
Questionnaire d'appréciation
Un questionnaire d’appréciation permettra d’évaluer la qualité de la formation et des intervenants.
Nos experts
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Anne Sophie BELLOUIN
Experte
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Sophie SOUDEE MAYER
Organisatrice et animatrice
