Dispositifs scolaires pour l’insertion des enfants avec difficultés scolaires
FAF Classe virtuelle
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Classe virtuelle
vendredi 11 septembre 2026
N° d'action FAF : 240809009 - session n°3
Présentation
Une classe virtuelle de 2h30 sur les dispositifs existants pour la scolarisation des enfants avec difficultés d’apprentissages au sein des TND, vous est proposée le 11 septembre 2026 de 13h00 à 15h30.
Procédure d’inscription :
- être adhérent AFPA 2026
- vous préinscrire à la formation sur le site de l’AFPA
- envoyer par courrier votre dossier d’inscription, à l’adresse : Secrétariat AFPA – Emmanuèle GRASSIN – 15 rue Maurice Berteaux, 33400 TALENCE
- joindre la notification de préinscription reçue par mail, ou le bulletin d’inscription dûment complété
- joindre un chèque de caution de 150€ (à l’ordre de l’AFPA)
- joindre l’attestation FAF relative à l’année d’activité 2025, établie en 2026 par l’URSSAF et téléchargeable sur leur site dans votre espace personnel (OU envoi directement par mail à pediatres@afpa.org)
Attention, votre pré-inscription en ligne ne signifie pas que vous êtes inscrit. La confirmation d’inscription est envoyée par mail sous 8 jours à réception de votre courrier postal, sous réserve que votre dossier soit complet et sous réserve de places disponibles.
Date limite des inscriptions : dossier complet parvenu au secrétariat avant le 4 septembre 2026, sous réserve de places disponibles.
Nombre limité d’inscrits : 15, afin de préserver l’interactivité et le travail en ateliers.
Matériel requis : ordinateur avec micro, haut-parleurs et caméra, bonne connexion internet. Utilisation de la plateforme “ZOOM”
En cas de situation de handicap, merci de vous rapprocher de notre Référente Handicap : Emmanuèle Grassin – pediatres@afpa.org – 06.49.57.22.30
Objectifs
- Décrire les différents plans d’aide existants et leurs intérêts
- Identifier les dispositifs relevant du droit commun ou de la MDPH, du sanitaire ou du médicosocial
- Identifier les différents dispositifs d’appui et d'accueil pour enfants à besoins particuliers
Programme
Introduction par l’organisateur, rapide tour de table.
Atelier cas cliniques en groupes puis correction en plénière, sur les 3 principaux dispositifs pour enfants en difficultés scolaires :
- PAP: Plan d’accompagnement personnalisé
- PPRE : Programme personnalisé de réussite éducative
- PPS : Projet personnalisé de scolarisation
Exposé en plénière entre-coupé de quizz sur les dispositifs d’appui et d’accueil :
- ULIS : Unités localisées pour l’inclusion scolaire
- SEGPA : Sections d’enseignement général et professionnel adapté
- EREA : Etablissements régionaux d’enseignement adapté et les lycées d’enseignement adapté (LEA)
- IME : Instituts médicoéducatifs
- ITEP : Instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques
- IEF : Instruction en famille
- SESSAD : Services d’éducation spéciale et de soins à domicile
Conclusion par l’expert puis l’organisateur : Post test et questionnaire d’appréciation à réaliser. Attestation de participation et documents de présentation de l’expert mis à dispositions sur le compte personnel AFPA, après la formation.
Public concerné
Médecins de premier ou de second recours (pédiatres, psychiatres, médecins généralistes) confrontés au suivi d’enfants en difficultés scolaires, à besoins éducatifs particuliers. Les programmes FAF s’adressent exclusivement aux médecins libéraux en exercice.
Financement
Montant alloué par l’organisme payeur (FAF PM) : 250€
Evaluation des participants
Un questionnaire PRE-TEST est envoyé préalablement à la formation.
Un questionnaire POST-TEST est envoyé à la fin de la formation.
Questionnaire d'appréciation
Un questionnaire d’appréciation permettra d’évaluer la qualité de la formation et des intervenants.
Nos experts
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Anne Sophie BELLOUIN
Experte
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Sophie SOUDEE MAYER
Organisatrice et Animatrice
