Repérer et accompagner un enfant avec autisme et sa famille
DPC Séminaire
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Paris
du jeudi 7 au vendredi 8 novembre 2024
Cette formation est terminée
N° d'action DPC : 51922325017 - session n°24.002
Présentation
Programme DPC mixte intégré avec formation en présentiel de 12 heures et 2 heures d’Audit Clinique Ciblé. Date limite d’inscription 14 jours avant le début de la formation.
A l’heure où la prévalence des troubles du spectre de l’autisme (TSA) augmente de façon alarmante, et où de nombreux textes de l’HAS sont parus pour définir le parcours de soins, cette formation se veut très pratique. De nombreux films vidéos pour exercer votre sens clinique, des outils de repérage et de dépistage, des pistes pour la prise en charge en ville avec des experts de grande renommée.
Il s’agit d’un programme avec audit clinique. Vous aurez donc à valider la formation avec un travail sur internet à partir de vos dossiers patients. Une première période d’un mois de travail sera à effectuer juste après la formation présentielle (dossiers patients vus avant la formation), puis après une période neutre d’un mois, un second travail de 2 mois sera à réaliser (dossiers patients vus après la formation).
Ce séminaire a été plébiscité les années précédentes.
Tarif du programme : 1387 euros (sous réserve de droits ouverts et sous réserve d’effectuer la totalité du programme)
Si vous souhaitez effectuer une prise en charge par votre employeur ou autofinancer votre formation, merci de nous contacter pour l’établissement d’un devis (tarif préférentiel)
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Inscriptions DPC : Apôles Santé
Email : julie.coudret@apoles-sante.com Tél 07 67 93 71 80 - Attention ! Seuls les dossiers complets seront pris en compte: Pour que votre pré-inscription soit validée, et que vous puissiez recevoir la confirmation d’inscription à la formation, vous devez impérativement :
- Vous inscrire à la formation sur le site de l’ANDPC www.mondpc.fr
- Compléter et valider votre préinscription sur votre compte personnel AFPA
- Envoyer à Apôles Santé à adresser à APOLES Santé BP152 33321 BEGLES cedex avec les chèques correspondants (à l’ordre d’AFPA DPC) :
- ☐ Caution: 600€ de caution pour 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 150€ de caution si besoin d’un hébergement entre les 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 100€ de frais de participation si besoin d’un hébergement pour ceux qui habitent à moins de 100km du lieu de la formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 50€ de frais de dossier/par séminaire si vous n’êtes pas à jour de votre cotisation AFPA (à l’ordre d’AFPA DPC)
Evaluation et satisfaction
Evaluation de l’acquisition des connaissances au cours de la formation par un pré test suivi d’un post test
Questionnaire auprès des participants proposé en fin de formation afin d’évaluer leur satisfaction
Objectifs
- Repérer précocement les signes cliniques de l’autisme chez le nourrisson et chez le grand enfant
- Gérer l’annonce du diagnostic aux parents
- Suivre médicalement un enfant atteint d’un TSA, en tenant compte de ses particularités, en particulier sensorielles.
- Comprendre les différents axes de prise en charge
- Intégrer la place des plateformes de coordination et d’orientation dans la prise en charge des enfants TSA
- Remplir le certificat MDPH dans le cadre du suivi d’un enfant porteur de TSA
Programme
Formation présentielle de 2 jours (12h)
1e demi-journée : Repérer précocement les signes cliniques de l’autisme chez le nourrisson et chez le grand enfant
9h15 – 10h00 ateliers simultanés en 2 groupes Analyse de deux cas cliniques d’enfants de 18 à 24 mois sur vidéos qui sont montrées aux participants. Visionnage de vidéos pour tester des passations du test de repérage CHAT
10h 10h30: correction de l’atelier en plénière avec les 2 experts
10h45 11h30 plénière interactive : exposé des experts sur les TSA : repérage (les tests de repérage, CHAT et M CHAT) Classification actuelle, diagnostic, hypothèses étiologiques
11h30 12h00 ateliers sur des cas cliniques d’enfants plus grands à partir de situations posant le problème de la communication et du langage (vidéos).
12h00 12h30 correction des ateliers en plénière et exposé sur les TSA des grands Plénière : exposé sur les TSA des enfants plus grands
2ème demi-journée : Gérer l’annonce du diagnostic aux parents
14h00 14h30 ateliers sous forme de jeux de rôle sur l’annonce du diagnostic à partir d’une situation clinique, avec un médecin, les deux parents et l’enfant
14h30 15h00 plénière : correction des ateliers
15h00 15h30 vidéo sur l’annonce du diagnostic (des parents témoignent sur la façon dont ils ont vécu l’annonce du diagnostic). Commentaire des experts.
15h45 16h30 ateliers sur l’examen clinique et l’évaluation d’un enfant présentant un TSA. Quelle évaluation ? Quel examen neurologique, quels examens complémentaires ? méthodes d’évaluation (ADOS,ADI, échelles de Wechsler, VINELAND)
16h30 17h00 plénière sur le diagnostic et l’évaluation des enfants souffrant de TSA
3ème demi-journée : Suivre médicalement un enfant atteint d’un TSA, en tenant compte de ses particularités, en particulier sensorielles. Comprendre les différents axes de prise en charge, Intégrer la place des plateformes de coordination et d’orientation dans la prise en charge des enfants TSA
8h30 9h00 ateliers brainstorming sur les troubles sensoriels dans les TSA. Les participants doivent lister les différents troubles sensoriels des enfants TSA
9h00 9h30 correction en plénière par les experts et exposé sur les troubles sensoriels des enfants avec TSA
9h30 10h00 exposé sur les modèles explicatifs des troubles (D. Da Fonseca)
10h15 10h45 atelier cas cliniques sur le suivi médical de deux enfants avec TSA (un grand, harcelé, un petit sans langage)
10h45 11h15 correction et discussion sur la prise en charge des TSA
11h15 12h00 plénière : correction des ateliers et exposé sur les différentes modalités de prise en charge en fonction de l’âge : les techniques de rééducation basées sur les TCC (ABA, Denver, … etc.), les groupes d’interactions et d’habiletés sociales, la psychomotricité/ergothérapie, Un temps est réservé à la place des PCO (rôle, critères d’entrée)
4e demi-journée : Comprendre les différents axes de prise en charge (début), Intégrer la place des plateformes de coordination et d’orientation dans la prise en charge des enfants TSA , Remplir le certificat MDPH dans le cadre du suivi d’un enfant porteur de TSA
13h 30 14h15 ateliers de cas cliniques sur la prise en charge de l’autisme : les participants doivent détailler le suivi et l’accompagnement des familles d’enfants TSA
14h15 15h00 correction des cas cliniques en plénière et exposé sur la prise en charge des TSA : évaluation fonctionnelle et du comportement adaptatif (Vineland 2, bilans instrumentaux,) les régimes, les médicaments, les structures (CRA, PCO), le rôle des parents.
15h15 15h45 atelier : remplir le certificat MDPH à partir d’un cas clinique
15h45 16h15 correction de l’atelier en plénière
16h15 16h45 ateliers sur les indicateurs pour la suite de l’audit clinique ciblé. Les indicateurs sont explicités et éventuellement modifiés selon la volonté des participants.
16h45 17h00 conclusions du séminaire Remise des documents administratifs et des évaluations
2ème étape : réalisation de l’audit clinique ciblé 1e phase (1h) (durée 1 mois) : évaluation de la pratique dans le cabinet avant la formation
Après une phase neutre de 1 mois, 2e phase (1h) (durée 2 mois) évaluation du changement des pratiques après la formation présentielle
Questionnaire d’appréciation de la formation
Public concerné
Médecins spécialistes en pédiatrie et en médecine générale
Nos experts
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Expert
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Delphine BASTARD ROSSET
Experte
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Jean-Paul BLANC
Organisateur
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David DA FONSECA
Expert
