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Test fréquentiel rapide de dépistage d’un déficit auditif

Epreuves de Repérage des Troubles du Langage utilisables lors du bilan médical de l’enfant à 4 ans
Outil créé par une équipe de professionnels de la petite enfance

Dépistage et Prévention du Langage à 3 ans
Mallette avec planches de dessins et questions permettant de situer facilement en consultation l’état du langage d’un enfant

Les questions d’ouverture concernent les domaines suivants:
– Tabac
– Sommeil
– Traumatisme
– Stress scolaire
– Stress familial
En cas de réponse positive, chaque question est complétée par un “item de gravité”: troubles du sommeil, cauchemars, traumatismes, agression physique, tabac, stress scolaire, absentéisme, stress familial, ressenti désagréable

Ces 3 grilles d’examens ont été élaborées et utilisées pour la recherche-action qui a abouti à l’élaboration de la boîte à outils développée dans nos formations. Elles restent une aide à l’apprentissage du contenu de chaque examen et de sa chronologie. Ces grilles d’examens sont imprimables.
Les items en caractères gras sont ceux retrouvés dans le carnet de santé de l’enfant.
Dans ces grilles une part importante des items est consacrée à l’interrogatoire. Celui-ci, base de tout examen clinique, doit être particulièrement fouillé à l’occasion de ces 3 examens de dépistage et de synthèse. Il donne au médecin l’occasion de vérifier les antécédents, le respect du planning des vac- cinations, les conditions de vie, la mise en place des interactions dans le cadre du dépistage précoce fondamental des troubles de la sphère autistique, de formuler des messages de prévention (MSIN, maltraitance, accidents ménagers, difficultés alimentaires, troubles du sommeil…) et d’initier l’entourage à la fermeté bienveillante, seule garantie pour faire évoluer l’enfant vers l’autonomie, but de l’éducation, dans les meilleures conditions.

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