Vers une pédiatrie du développement de l’enfant

Des filières d’expertise spécifiques centrées sur le développement de l’enfant ont été développées (réseaux dys, centres experts des troubles du développement intellectuel, réseaux de périnatalité, centres de référence maladies rares…). Mais ces filières demeurent peu lisibles pour les parents et les médecins de ville. C’est pourquoi on se dirige à présent vers une approche unifiée sur les troubles du neurodéveloppement dont l’objectif à terme est de construire un parcours de soin débutant en ville avec la médecine de premier recours. L’AFPA propose désormais, en complément des différents Diplômes Universitaires, des formations en DPC ou en FAF. Les médecins formés maitrisent les outils diagnostiques et la prise en charge des troubles simples. Progressivement ces médecins pourront monter en compétence jusqu’à tenir un rôle de deuxième recours pour la prise en charge et le suivi d’enfants atteints de troubles du développement plus lourds.

Specific areas of expertise focusing on child development have been developed (dyslexia networks, expert centres for intellectual development disorders, perinatal networks, rare disease reference centres, etc.). But these networks are still difficult for parents and general practitioners to understand. This is why we are now moving towards a unified approach to neurodevelopmental disorders, with the ultimate aim of building a care pathway that begins in the community with primary care physicians. In addition to the various University Diplomas, the AFPA now offers CPD and FAF training courses. Trained doctors are proficient in diagnostic tools and the management of simple disorders. Gradually, these doctors will be able to develop their skills to the point where they will be able to play a second-line role in the care and monitoring of children with more serious developmental disorders.

Dr Thiébaut-Noël Willig, pédiatre libéral à Toulouse, spécialiste des troubles du développement, président d’Occitadys et vice-président de la Société Française TDAH

Rédaction : Sylvie Sargueil

Les outils diagnostiques

Il y a une quinzaine d’années, les médecins ne possédaient qu’un outil pour évaluer le développement : la BREV conçue par le docteur Catherine Billard. Par la suite, celle-ci a conçu l’EDA et enfin, une troisième génération d’outils : la BMTa et la BMTi . Ce sont des outils modulables d