Arrêté JO Objectifs de la formation des maîtres de stages

L’arrêté fixant les objectifs pédagogiques de la formation à l’accueil, à l’encadrement et à l’évaluation d’un étudiant de deuxième ou de troisième cycle des études de médecine pour l’agrément des praticiens maîtres de stage des universités à compter de la rentrée universitaire 2022 a été publié au Journal Officiel. Cela concerne la formation des médecins en exercice libéral  sollicitant l’agrément en qualité de praticien-maître de stage des universités (MSU). La formation peut être suivie auprès de l’université de son choix ou d’un organisme, comme l’AFPA, enregistré auprès de l’Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (ANDPC).

Prise en charge de la formation

Praticiens non encore MSU

La prise en charge en hors quota ne concernera que la formation des praticiens non encore maîtres de stage des universités leur permettant de solliciter l’agrément. Sera également prise en hors quota la formation des praticiens d’ores-et-déjà agréés en qualité de Praticiens Agréés Maîtres de Stages Universitaires pour l’obtention d’un agrément à l’accueil d’étudiants du cycle de médecine au titre duquel ils ne sont pas agréés. La nouvelle formation suivie leur permettant de solliciter l’agrément pour l’encadrement des deux cycles.
il sera demandé une déclaration sur l’honneur aux médecins inscrits attestant qu’ils ne sont pas déjà maîtres de stage des universités qui devra être envoyée par l’organisme de DPC au moment de sa demande de solde

Concernant les praticiens déjà agréés MSU

Ils bénéficient d’une formation complémentaire sur tout ou partie des objectifs pédagogiques (voir annexes). Lorsqu’elle est suivie auprès d’un organisme habilité, comme l’AFPA, la formation au titre du présent article intervient dans le cadre du quota annuel d’heures de formation continue prise en charge par l’ANDPC, soit 21 h pour les médecins.

Objectifs pédagogiques

1. Connaître les aspects législatifs, administratifs et pratiques du stage ambulatoire des étudiants de deuxième et de troisième cycles des études de médecine
2. Comprendre les spécificités de chacun des cycles de formation et savoir utiliser les ressources pédagogiques appropriées
3. adrer et superviser l’étudiant
4. Rendre compte de l’évolution de l’étudiant et repérer les difficultés
5. Evaluer l’étudiant

Télécharger l’arrêté du Journal Officiel 22 décembre 2021

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