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WFIRS-P, est un questionnaire parental permettant de décrire le retentissement fonctionnel du TDAH dans 7 dimensions

Il se rapproche dans une version facile à remplir par les parents, des échelles de fonctionnement adaptatif utilisées pour le trouble du spectre de l’autisme ou les troubles du développement intellectuel

Programmes de l’éducation nationale EVARISTE et EVARS

Ce programme s’adresse à tous les élèves, de la maternelle au lycée, et vise à promouvoir des relations respectueuses et l’égalité de considération et de dignité entre les femmes et les hommes. Il contribue à la prévention du harcèlement, à la lutte contre les discriminations et toutes les formes de violence, dont les violences sexistes et sexuelles.

Plusieurs programmes selon les classes

Répondre en urgence aux questions d’une adolescente qui ne sait que faire pour une contraception.

Qui n’a pas eu d’inquiétudes sur la conduite à tenir devant une situation clinique rare pour le pédiatre généraliste ? Le souvenir d’évaluations bien codifiées, la notion de tests dynamiques, le rôle de gènes de plus en plus nombreux ont de quoi semer le doute chez les plus aguerris – qui ont eu le temps d’oublier – et les plus jeunes qui savent à quel point les spécialités se sont affinées.
69 situations d’endocrinologie clinique et biologique, du nourrisson à l’adolescent sont abordées ici de façon limpide et actualisée. Des arbres décisionnels ramènent à l’essentiel : quand et comment rassurer, quand passer la main, que faire, que dire.
La lecture est facile, l’ouvrage remarquable, de petit volume, dense mais maniable et éminemment pratique. Bref, à avoir à portée de main et de neurones.

Arbre décisionnel de la conduite à tenir devant un enfant maladroit, 6 domaines concernés:

• langage oral
• domaine non verbal
• examen neuromoteur
• aptitudes sociales
• langage écrit
• calcul
  Rédigé par T.N.Willig pour les “pas à pas en pédiatrie” de la Société Française de Pédiatrie