Tous les outils
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Points de repère du développement normal langage et praxies
Les acquisitions attendues aux différents âges concernant le langage et les praxies
Test et questionnaire avec le patient
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Projet d’Accueil Individualisé (PAI)
Un PAI permet aux enfants et adolescents qui présentent des troubles de la santé (physiques ou psychiques) évoluant sur une période longue, de manière continue ou discontinue, d’être accueillis en collectivité scolaire, périscolaire et autres accueils collectifs de mineurs. Il est élaboré dans le respect du secret médical avec les responsables légaux, à leur demande, par les équipes de santé de la structure concernée et le directeur d’école, le chef d’établissement ou le directeur de l’établissement, de la structure ou du service d’accueil d’enfants de moins de 6 ans, garants de la mise en œuvre de la lisibilité et de la communication des procédures.
Documents à remettre aux parents
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Projet d’accueil individualisé (PAI) Crise convulsive
Document de conduite à tenir en cas d’urgence destiné aux établissements scolaires, validés par la Société Française de Neurologie Pédiatrique SFNP
Documents à remettre aux parents
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Protocole d’examens systématiques des enfants de 9, 24, 36 mois
Guide méthodologique du déroulement des examens aux âges de 9 mois, 24 mois, 36 mois.
- les grilles d’examen
- l’interrogatoire
- la boîte à outils
- l’examen clinique et neuromoteur
Documentation
Cet outil est réservé aux adhérents.
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Psychoéducation dans le TDAH
Voici une fiche pratique sur la psychoéducation dans le TDAH à l’attention des professionnels impliqués dans le diagnostic et le suivi des enfants et adolescent porteurs de TDAH, avec la façon d’initier et de coordonner cette première étape de l’accompagnement, en conformité avec les recommandations de bonne pratique de la HAS, 2024.
FichePsychoeducationTDAH Enfant AdolescentCahierPratiqueANAE2024 2
Documentation
Cet outil est réservé aux adhérents.
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Questionnaire parental préalable à une consultation longue troubles des apprentissages
Afin de mieux cerner votre demande, et de préparer la consultation, aide pour rassembler des informations utiles pour analyser la demande, le développement de l’enfant, les étapes de sa scolarité, les difficultés éventuellement rencontrées, et les bilans déjà réalisés.
Test et questionnaire avec le patient
