Prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages
Publié le 31.01.2018
La prise en charge des troubles « dys » nécessite un repérage précoce et l’organisation d’un parcours de soins pluridisciplinaire coordonné et gradué
La HAS publie un « guide parcours de santé »
Guide HASCommuniqué de presse de l’AFPA
Télécharger le communiqué de presseContacter un pédiatre référent pour les troubles des apprentissages
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