Prévention des troubles psychiques précoces chez l’enfant: apport de la théorie de l’attachement
DPC Séminaire
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Paris
du vendredi 31 mars au samedi 1 avril 2023
Cette formation est terminée
N° d'action DPC : 51922325004 - session n°23.001
Présentation
Programme DPC présentiel de 14 heures de formation. Date limite d’inscription 14 jours avant le début de la formation.
Ce Programme a pour intention de donner au pédiatre des outils de compréhension dans le domaine de la construction des liens précoces entre l’enfant et ses parents ; et de leurs implications dans sa pratique.
En s’appuyant sur la Théorie de l’attachement (TA )et l’apport des neurosciences, seront abordées les trajectoires développementales précoces de l’enfant, et l’influence de son environnement familial, scolaire.
Les difficultés comportementales de l’enfant et leurs conséquences à plus long terme seront analysées en fonction des différentes stratégies d’attachement.
Des éléments de repérage pour le praticien en consultation seront abordés ; ainsi que les moyens de prise en charge par lui-même dans une alliance thérapeutique avec les parents ; et les alertes devant l’amener à recourir au secteur pédopsychiatrique
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Inscriptions DPC : Apôles Santé
Email : julie.coudret@apoles-sante.com Tél 07 67 93 71 80 - Attention ! Seuls les dossiers complets seront pris en compte: Pour que votre pré-inscription soit validée, et que vous puissiez recevoir la confirmation d’inscription à la formation, vous devez impérativement :
- Vous inscrire à la formation sur le site de l’ANDPC www.mondpc.fr
- Compléter et valider votre préinscription sur votre compte personnel AFPA
- Envoyer à Apôles Santé BP152 33321 BEGLES cedex avec les chèques correspondants (à l’ordre d’AFPA DPC) :
- ☐ Caution: 500€ de caution pour 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 130€ de caution si besoin d’un hébergement entre les 2 jours de formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 85€ de frais de participation si besoin d’un hébergement pour ceux qui habitent à moins de 100km du lieu de la formation (à l’ordre d’AFPA DPC)
- ☐ 50€ de frais de dossier/par séminaire si vous n’êtes pas à jour de votre cotisation AFPA (à l’ordre d’AFPA DPC)
Objectifs
- Identifier les différentes stratégies d’attachement et systèmes motivationnels de la TA
- S’approprier une autre grille de lecture du comportement des parents envers leur enfant et donner aux parents une autre grille de lecture du comportement de leur enfant
- Appliquer la théorie de l’attachement à la demande d’aide et aux relations médecin-patient
- Expliquer l’apport des neurosciences dans la compréhension de la dimension neurobiologique de l’attachement
- Comprendre comment la TA explique la capacité de l’enfant à nouer des relations inter personnelles avec les adultes, et influence les capacités d’apprentissage Utiliser la théorie de l’attachement comme clé de lecture des difficultés scolaires
- Identifier un attachement désorganisé pour permettre une prise en charge spécifique la plus précoce possible
- Donner aux parents une autre grille de lecture du comportement de leur enfant
- Analyser en consultation les difficultés de sommeil
- Interpréter une situation de difficultés comportementales à la lumière de la théorie de l’attachement
Programme
Première journée : les différentes stratégies d’attachement et modèles internes opérants
8h30 : Accueil des participants, émargement, remise des documents préalables
9h – 9h45 : SEANCE INAUGURALE Introduction : présentation des objectifs et du programme, présentation des experts et animateurs, tour de table des participants : attentes du séminaire
9h45- 11h15
ATELIERS 1 et 2 : Atelier 1 : identification et décodage des stratégies d’attachement en consultation. Atelier 2 : Savoir décoder la demande d’aide : prendre soin de celui qui prend soin
11h15-11h45 PAUSE
11h45-12h45 :SEANCE PLEINIERE, Neurobiologie de l’attachement et du caregiving
12h45 – 14h : REPAS
14h – 15h30 : ATELIERS 1 et 2 (les ateliers 1 et 2 sont répétés en changeant de demi-groupe)
15h30- 16h30 : RAPPORT-BILAN DES ATELIERS
16h30 – 16h45: PAUSE
16h45 –18h : ANALYSE DE VIDEOS
Deuxième journée :
8h30 – 10h00 : ATTACHEMENT ET DIFFICULTES SCOLAIRES
10h -10h30 : PAUSE
10h30 – 12h : ATELIERS 3 et 4 : Atelier 3 : l’attachement désorganisé et les troubles de l’attachement ; Atelier 4 : la consultation pour difficultés de sommeil
12h – 13h15 : REPAS
13h15 -14h45 :ATELIERS 3 et 4 : (les mêmes ateliers 3 et 4 sont répétés en changeant de groupe)
14h45 – 15h45 : RESTITUTION DES ATELIERS
15h45 – 16 h : PAUSE
16h – 17h : Analyse de vidéos de situation étrange
17h-17h30 : CONCLUSIONS
Public
- Pédiatres
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Marie-Hélène CAVERT
Organisatrice
-
Romain DUGRAVIER
Expert
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Christine GENET
Experte
-
Anne RAYNAUD
Experte
-
Catherine SALINIER ROLLAND
Animatrice
