Formation AFPA DPC

Suivi des enfants de 0 à 3 ans : comment mener les examens systématiques de 9 mois, 24 mois et 36 mois ? En E-Learning et Classe virtuelle le 25 mai 2023.S1

DPC Développement Professionnel Continu E-learning

Les inscriptions à cette formation individuelle dispensée depuis une interface en ligne sont ouvertes.

N° d'action DPC : 51922325020 - session n°23.001

Présentation

 7 heures – Formation non présentiel (e.learning) de 4h suivi d’une classe virtuelle obligatoire de 3h. 
Inscription possible jusqu’à la date de début de session.
 
 (Pré-inscription possible dès maintenant sur le site de l’AFPA, dossier en attente de validation sur l’ANDPC)

 

Procédure 2023 : Attention ! Seuls les dossiers complets seront pris en compte: Pour que votre pré-inscription soit validée, et que vous puissiez accéder à la formation en ligne, vous devez impérativement  :
  • Vous inscrire à la formation sur le site de l’ANDPC www.mondpc.fr
  • Compléter et valider votre préinscription sur votre compte personnel AFPA
  • Envoyer par courrier votre formulaire de pré inscription accompagné de votre chèque de caution de 250€ à :  Mme SAINT-MICHEL Brigitte 1, impasse les pins 30200 ORSAN
  • Contact: Brigitte SAINT-MICHEL Email: brigitte@afpadpc.org Tél: 07 85 14 66 24

Les examens des 9, 24 et 36 mois sont présentés en vidéos commentées par les experts. De nombreux documents complémentaires sont mis à disposition. En complément, pour chaque âge clé, une autoévaluation par des cas cliniques avec quizz, complète la démonstration de l’examen.
Le module, varié, apporte en plus des apports théoriques des experts :

  • Des activités ludiques et formatives
  • Des ressources bibliographiques « pour en savoir plus »
  • Des cas cliniques pour s’exercer
  • Des fiches pratiques

Objectifs

  • Maîtriser tous les items des examens systématiques des 9ème, 24ème et 36ème mois.
  • Utiliser les outils appropriés pour réaliser les examens.
  • Reporter tous les items dans une grille de recueil pour chaque examen.
  • Effectuer la synthèse de l’examen en décidant le cas échéant d’une demande d’avis complémentaire
  • Organiser la consultation: environnement, ergonomie, chronologie
  • Explorer par l’interrogatoire les différents champs environnementaux de l’enfant (sommeil, alimentation, mode de garde, présence des écrans, etc.)
  • Identifier les « clignotants », signaux d’alerte dans le développement de l’enfant
  • Mettre en œuvre les explorations, la prise en charge et l’orientation d’un enfant suspect de retard de développement.

Programme

Ce programme se divise en 2 parties :

  • 1ère Partie E-Learning en ligne, sur le site DPC de l’organisme (plateforme CEGID Talentsoft) accessible par le site www.afpa.org en cinq séquencés. 4 heures

–  Présentation de la méthodologie et des outils employés pour réaliser les différentes parties de l’examen : audition, vision, motricité, interactions, développement somatique.

–  Présentation de l’examen Par des vidéos, pour chaque âge, à visionner, avec commentaires de l’expert.

– Nombreux documents, questionnaires mis à disposition ; cas cliniques test ; critères d’adressage à la PCO.

  • 2ème Partie Séquence plénière interactive en classe virtuelle via Zoom (OBLIGATOIRE)

La session est programmée entre 1 et 4 semaines après la fin de la partie E-Learning.

Réponses aux questions posées, échanges entre pairs, mises au point de l’expert et évaluation des acquis sur des cas clinques apportés par les participants et/ou proposés. 3 heures.

Public

Pédiatres

  • Gilles BUISSON

    Gilles BUISSON

    Expert

  • Liliane CRET

    Liliane CRET

    Organisatrice

  • Claire DE BARACE

    Claire DE BARACE

    Experte

Informations importantes