Pédiatre en ligne
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Editorial et Mot de la Présidente
18.09.2025Editorial Bonjour à toutes et à tous, Pour ce numéro de rentrée, nous vous proposons un ensemble d’articles variés autour de thématiques qui nous concernent tous : le devenir des grands prématurés, le suivi des enfants porteurs de trisomie 21, les liens entre sommeil et stress, la conduite à tenir face à une macrocrânie, ou encore la délicate question du recueil de la parole chez l’enfant et l’adolescent traumatisés. Vous retrouverez également les chroniques de Doc Lili et d’Emmanuelle Piquet, ...
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Quel est votre diagnostic ?
18.09.2025Dr Chloé Lemaître, pédiatre à Montpellier Marius, 11 mois, est né à terme avec un poids de naissance de 3,3kg. Il est suivi pour un SEIPA[1] au lait, à l’œuf et au poulet au CHU. Sa croissance staturo-pondérale et son développement psychomoteur sont normaux. Aucune histoire infectieuse notable. Il est gardé en crèche. Il n’a pas encore reçu les vaccins des 11 mois. Depuis quelques jours il a une rhinopharyngite et depuis 24 heures une fièvre bien tolérée mais des ...
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Une éruption bulleuse
18.09.2025Arthur, 10 ans vit près de Marseille dans un petit village et à l’habitude de courir en short dans la garrigue qui commence juste au bout du jardin familial. Le lendemain d’un week-end ensoleillé de printemps son papa m’envoie une photo de ses jambes : Arthur, qui a un phénotype blond, n’a pas été longtemps exposé au soleil. Il est en pleine forme, n’a aucun autre signe, pas de fièvre, mais il se plaint un peu de douleurs locales et de ...
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Nutrition de l’enfant (SFNS)
18.09.2025Sommaire De l’esprit au lait : l’influence des facteurs psychologiques sur la composition du lait maternel humain Nouvelles recommandations de la HAS concernant le RGO chez les nourrissons de moins de 1 an Effets de différentes proportions de DHA et d’ARA sur le développement cognitif des nourrissons
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Macrocéphalie chez le nouveau-né, le nourrisson et le jeune enfant
18.09.2025La macrocrânie ou macrocéphalie, est définie par un périmètre crânien (PC) ≥ 2 DS. La démarche diagnostique est clinique avec étude du PC à la naissance, de sa cinétique (décrochage de la courbe vers le haut) et du contexte clinique (macrocrânie isolée, signes de gravité ou anomalies cliniques). Elle dictera la réalisation d’éventuels examens complémentaires, parfois en urgence. Sommaire Définitions et courbes Que faire en pratique ? Focus sur les principales pathologies Les examens complémentaires Rédaction : Véronique Desvignes ...
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La vitamine D, essentielle jusqu’à 18 ans ?
18.09.2025La vitamine D joue un rôle clé dans la santé osseuse et le métabolisme. Le rachitisme, conséquence de son déficit et bien qu’historique, refait surface dans les pays industrialisés. Malgré des recommandations claires de la Société Française de Pédiatrie (SFP), publiées en 2022, pour une supplémentation systématique chez les enfants, ma thèse menée en 2024 révèle une application insuffisante de ces directives. De nombreux enfants, entre 0 et 18 ans, ne bénéficient pas d’une supplémentation adéquate. Cet article revient sur ...
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Recueillir la parole de l’enfant ou de l’adolescent traumatisé en cabinet
18.09.2025Recueillir la parole de l’enfant ou de l’adolescent est toujours un exercice difficile, même pour les médecins expérimentés.Les comportements des enfants et des adolescents le plus souvent non linéaires, les attitudes des parents, les réactions des médecins variables en fonction de leur vécu, de leur expérience et des circonstances de l’entretien rendent ces consultations très sensibles. Beaucoup de prudence, d’écoute, d’empathie et de recul sont nécessaires pour recueillir sans jugement ni brusquerie une parole d’enfant ou d’adolescent. Sommaire Quelques spécificités ...
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L’école de Palo Alto en questions
18.09.2025Emmanuelle Piquet, psychomotricienne, thérapeute selon l’école de Palo Alto, maître de conférences à l’université de Liège Définir l’école Palo Alto J’ai demandé dernièrement à une quinzaine de praticiens aguerris de cette école de pensée d’élaborer ensemble une métaphore qui définisse l’École Palo Alto. La voici L’École de Palo Alto, c’est, dans une situation de souffrance, d’impuissance, la possibilité pour nos patients de prendre un virage en épingle à cheveux, à l’exact opposé de leur précédente trajectoire. Ce tournant est pris ...
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Dis DocLili, comment aborder l’usage des écrans avec les enfants ?
18.09.2025C’est la rentrée et c’est l’occasion de poser de nouvelles bases, de reprendre les règles de vie en famille et de redéfinir les limites… par exemple en termes d’écrans ? Alors qu’au début de l’été était publié l’arrêté gouvernemental sur l’interdiction de l’usage des écrans avant 3 ans, quelques mois plus tôt sortait le rapport d’experts sur les effets des écrans poétiquement intitulé « A la recherchedu temps perdu ». De très nombreux livres ont été publiés sur le sujet et les réseaux ...
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Pédiatrie Ambulatoire n°328 juillet-septembre 2025
Mise à jour :
– Macrocéphalie chez le nouveau-né, nourrisson et le jeune enfant
– La vitamine D, essentielle jusqu’à 18 ans ?
Dossiers :
– La santé des grands prématurés à l’âge adulte
– Trisomie 21
– Le sommeil -
Pédiatrie Ambulatoire n°327 avril-juin 2025
A la une
– Rein unique fonctionnel
– L’élan de la biothérapie dans le traitement de la dermatite atopique
– Le refus scolaire anxieux
Dossiers
– Les maladies vectorielles
– Coeur et sport
– Le sommeil -
Pédiatrie Ambulatoire n°326 janvier-mars 2025
Cas clinique 1 : Que suspectez-vous ?
Cas clinique 2 : Quel est votre diagnostic ?
Troubles du sommeil et troubles des apprentissages, des liens à l’étude
Quand l’école s’adapte au besoin de sommeil
Plagiocéphalies positionnelles : les prévenir, les reconnaître et les prendre en charge
Dossier haut potentiel :
mythe ou réalité ?
Les élèves haut potentiel et l’école
Pas à pas urticaire chronique
Insuline DEGLUDEC, une innovation singulière à conjuguer au pluriel
Infectiologie
La coqueluche en pleine résurgence depuis début 2024
La coqueluche : foire aux questions
La rougeole, encore des épidémies
Mesures barrières et résurgence des infections respiratoires en pédiatrie, quel impact à long terme ?
Dis Doc Lili, comment parler de la mort aux enfants ?
Pédiatres du Monde -
Le Pédiatre n°325 novembre-décembre 2024
Cas clinique Paul a les yeux “un peu jaunes”
Fractures de l’enfant non déambulant
Règles de bonne pratique de l’imagerie médicale
Bialn de santé à réaliser chez tout enfant primo-arrivant
Cryptorchidie congénitale ou acquise, ectopie testiculaire, testicule oscillant
Nouvelles perspectives de lutte contre la résistance aux antibiotiques, les anticorps monoclonaux
Questions actuelles concernant le trouble du déficit de l’attention ou TDAH
Santé communautaire au Togo, une prise en charge psycho-sociale innovante
La symbolique du sang dans l’histoire
Une proposition presse inédite
Maintenant, je parle du nez -
Le Pédiatre n°324 septembre-octobre 2024
Crises convulsives généralisées et retard de croissance staturo-pondérale
L’inceste et les violences faites aux enfants. Rapport 2023 de la CIIVISE
Le parcours de santé des enfants DYS
Zctivité physique et troubles du comportement alimentaire
Enquête AFPA auprès des vaccinateurs
L’ingestion d’une pile bouton est une urgence
Mission sénatoriale sur l’avenir de la périnatalité
Dis DocLili, comment parler du handicap aux enfants ?
Vient de paraître
Les mots du pédiatre -
Le Pédiatre n°323 juillet-août 2024
Une vulvite qui traîne, qui gratte et qui fait mal
Mon enfant a du mal à se réveiller le matin
La désinfection rhinopharyngée
L’intolérance au lactose
Neuroprotection du nouveau-né par hypothermie
Kinésithérapie et encoprésie
Histoires de lectures, de lecteurs
Principales plantes toxiques d’intérieur et d’extérieur
Le poumon, le poumon vous dis-je -
Le Pédiatre n°322 mai-juin 2024
La pédiatrie connectée
L’impact écologique en médecine
La pédiatrie du futur
Hypnose conversationnelle
Chirurgie mini invasive en urologie pédiatrique
Le comité d’éthique de l’AFPA
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Le Pédiatre n°321 mars-avril 2024
Quand et comment annoncer qu’il n’est pas le père biologique ?
Cold case : des bulles et des ulcérations
Journées EXPLORE. Bordeaux 27-29 septembre 2023. PENSONS ENSEMBLE LA PRÉVENTION
- Une clinique de la prévention : au-delà de quelques conseils de bon sens
Première journée scientifique PEDSTART – 14 décembre 2023 – « AXE INTESTIN-CERVEAU »
- Nouveautés de l’Enquête nationale périnatale en 2021 et comparaisons européennes Impact de la nutrition précoce sur la santé de l’enfant
- Troubles du comportement alimentaire et syndrome de l’intestin irritable
- L’autisme, une histoire de cerveau mais pas que …
- Autisme, trouble du spectre de l’autisme : un diagnostic clinique
- Axe intestin-cerveau, un vaste champ de recherche
- Vers une pédiatrie du développement de l’enfant
Prévention « Zéro accident : un jeu d’enfant ! », une aventure préventive pour sécuriser la maison Jeu sérieux de prévention des accidents de la vie courante chez les enfants de moins de 5 ans
20èmes Journées d’automne de l’AFPA à Hyères 24-25 novembre 2023
- Photoprotection en pédiatrie
Les mots du pédiatre Paroles, paroles. Parlons-en
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Le Pédiatre n°320 janvier-février 2024
Ulcère de Lipschütz une affection méconnue dans la population pédiatrique
Les écrans … Les écrans et l’AFPA
Compléments de préparation pour nourrisson à base de lait de vache chez des enfants allaités au sein
Nouveautés de l’enquête nationale périnatale en 2021 et comparaisons européennes
L’allaitement maternel en Algérie, une pratique devenue presque militante
La campagne d’éradication de la polimyélite mise en échec par les rumeurs
Les parents et la campagne de prévention contre la bronchiolite
Le comité d’éthique de l’AFPA peut-il se prononcer sur la loi concernant l’immigration ?
Le pédiatre doit-il intervenir dans le débat public concernant la loi récente sur l’immigration ?
La santé dans la culture RROM
ça me toucherait beaucoup d’être le pédiatre de cette enfant !
Savez-vous … les choux -
Le Pédiatre n°319 novembre-décembre 2023
- 3 questions sur mpedia
- Urgences néphrologiques au cabinet
- Infection à Helicobacter Pylori. Quand y penser ?
Comment appliquer les recommandations au quotidien ? - Urgence environnementale : les perturbateurs endocriniens.
Les pédiatres peuvent s’investir - Comment choisir et intégrer les fromages en portion
dans l’alimentation de votre enfant ? - Yvan et Le voyage du scaphandrier
- Histoire de Cu
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Le Pédiatre n°318 septembre-octobre 2023
Editorial
Quel est votre diagnostic ? Cas clinique
Webinaire APFA GPIP sur le VRS
Mucoviscidose La révolution des marqueurs
Difficultés alimentaires précoces
Troubles du comportement alimentaire
ARFID prise en charge des enfants de plus de 6 ans
Focus sur le diagnostic d’une masse abdominale
Pédiatres du monde
Parentalité : le porte avion
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Le Pédiatre n°317 juillet-août 2023
Des difficultés alimentaires depuis la naissance
programme PDM au Laos
Pleurs excessifs du nourrisson
Les diètes particulières
Les métaux lourds
Environnement et éthique
Des ordinateurs en accès libre en PSM -
Le Pédiatre n°316 mai-juin 2023
Le pédiatre et la parentalité au Québec et en France
Infectiologie-vaccination et prise en charge des infections en ville. Quelles différences entre le Québec et la France ?
Ecrans enfants et santé publique
Cas clinique Une petite taille à l’adolescence
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Le Pédiatre n°315 mars-avril 2023
Dossier maltraitance de l’enfant et de l’adolescent
Vaccination HPV
Isotrétinoïne et acné
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Le Pédiatre n°314 janvier-février 2023
Dossier concilier temps d’écrans et saines habitudes de vie
Recommandation pour la pratique clinique -2021- La prévention de la mort inattendue du nourrisson
Mise au point Otites chroniques et aérateurs trans tympaniques
Tribune libre Parcours de la santé publique
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Rédaction du dossier MDPH pour un enfant porteur de handicap
Comment établir les demandes de dossiers et de certificats qui seront examinés pour avis par la Commission multidisciplinaire de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) puis soumis à la décision de la Commission des droits et de l’autonomie es personnes handicapées (CDAPH ou CDA) dans l’esprit de la loi de 2005.
Télécharger le CERFA dossier MDPH
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L’examen systématique de l’enfant à 4 ans, 5 ans, 6 ans
Ensemble d’outils, certains destinés à servir de points de départ et de guides à une consultation de dépistage global et d’autres se rapportant à un aspect spécifique de ce dépistage : évaluation du langage, des praxies ou recherche de trouble sensoriel.
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