Outils et matériel pour le dépistage des troubles des apprentissages

Le dépistage des troubles des apprentissages dès le plus jeune âge est essentiel pour aider les enfants à mieux progresser.
Nous vous présentons les outils et matériels utilisés à différents moments clés, comme à 9 mois, 2 ans, ou encore à 4 et 6 ans. Des mallettes d’examen, des questionnaires pour les parents et des tests spécifiques permettent de repérer des problèmes potentiels, que ce soit au niveau de la vision, de l’audition, du langage ou de la motricité.

Ces examens réguliers aident à identifier rapidement des troubles comme l’autisme ou les difficultés scolaires, afin d’accompagner chaque enfant au mieux.

Selon l’âge

Examens à 9 et 24 mois

Utiliser la mallette d’examen 9-24-36. Elle contient les outils pour le dépistage visuel, le dépistage auditif et du langage, l’étude de la motricité.

Dès cet âge une réfractométrie (PlusOptix) est possible pour le dépistage de l’amblyopie.

Examen détaillé pré-établi dans le logiciel Infansoft avec impression du certificat de santé

Dépister l’autisme

Examen à 3 ans, avant l’entrée ou en début de maternelle

Le dépistage des troubles du langage doit être pratiqué à l’âge de 3 ans 3 ans 1/2 avec la mallette D.P.L.3.

Examen de 4 ans

En plus de l’examen systématisé habituel, les capacités langagières sont étudiées à cet âge.

L’examen de l’enfant  est à pratiquer entre 3 ans 9 mois et 4 ans 6 mois et comprend un ensemble de données, à pratiquer avec la mallette MOD 4,5,6 et le carnet de langage ERTL 4.

Examen de 5 ans

En plus de l’examen systématisé habituel, les prérequis du langage écrit sont étudiés à cet âge.

L’examen de l’enfant  est à pratiquer à partir d’avril de l’année de la grande section et jusqu’à fin septembre de l’année d’entrée en cours préparatoire, à pratiquer avec la mallette MOD 4,5,6.

Vous pouvez aussi utiliser l’EDA

Dépistage systématique des troubles de  l’audition pour tous les enfants, avec Audio 4.

Examen de 6 ans

En plus de l’examen systématisé habituel, examen centré sur le langage écrit et le calcul.

L’examen de l’enfant  est à pratiquer à partir de juin de l’année de cours préparatoire et jusqu’à fin septembre de l’année d’entrée de cours élémentaire, à pratiquer avec la mallette MOD 4,5,6

Pour un bilan très approfondi, utiliser la BMT-i BMT (Batterie Modulaire de Tests) anciennement EDA. 

Questionnaires destinés à préparer une consultation longue concernant les troubles des apprentissages

Pour les parents : afin de mieux cerner votre  demande, et préparer la consultation, voici une aide pour rassembler des informations utiles pour analyser votre demande, le développement de votre enfant, les étapes de sa scolarité, les difficultés éventuellement rencontrées, et les bilans déjà réalisés. Bien entendu, nous reprendrons tous ces éléments ensemble et les préciserons.

Ce questionnaire a pour objectif d’aider les parents à préparer une consultation longue basée sur une plainte dans différents domaines du développement ou des apprentissages. Il ne remplace pas l’interrogatoire ni l’examen clinique, mais peut attirer l’attention, guider le fil de votre consultation, vous aider à acquérir une vision d’ensemble sur l’enfant sa famille, et de choisir les étapes suivantes : validation de la plainte par des outils spécifiques, prescription de bilans 

Annuaire d’adressage

Annuaire des médecins libéraux spécialisés sur les troubles spécifiques du développement et des apprentissages

Annuaire des pédiatres de second recours

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LE livre de référence Pédiatrie ambulatoire