Proposition de trame pour l’entretien diagnostique d’un TDAH

juillet 2024 Haute Autorité de Santé

Proposition de trame pour l’entretien diagnostique : La fiche propose une structure détaillée pour mener un entretien diagnostique concernant le TDAH chez les enfants et adolescents, validée par le Collège le 18 juillet 2024. ​

  1. Évaluation clinique : Observer le comportement de l’enfant, évaluer les symptômes cliniques du TDAH (hyperactivité, déficit d’attention, impulsivité, émotions) et vérifier la concordance avec les critères diagnostiques du TDAH (DSM-5 ou CIM-11). ​
  2. Antécédents et mode de vie : Recueillir des informations sur les antécédents familiaux, médicaux, développementaux, et le mode de vie de l’enfant, y compris la situation familiale, les activités extrascolaires, et les habitudes de vie (alimentation, sommeil, usage des écrans). ​
  3. Collectivités et scolarisation : Examiner le parcours scolaire de l’enfant, les relations avec les pairs, les aménagements scolaires mis en place, et les éventuelles difficultés rencontrées (redoublement, exclusion scolaire). ​
  4. Attentes parentales et plan de soin : Identifier les principales difficultés rencontrées par l’enfant et leur impact sur le quotidien, les stratégies familiales mises en place, et les attentes des parents concernant les interventions thérapeutiques. ​ Proposer des explorations supplémentaires et un plan de soin adapté. ​